江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术、教育等学科协调发展的高等财经学府。2008年2月6日，时任国务院总理温家宝与江西财大师生共度除夕，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。 1923年秋，在“实业救国”“教育救国”的浪潮中，学校前身江西省立商业学校肇基创业，办学宗旨确定为“振兴江西各地商业，为其富国强民计”，开启了江西商业教育的先河。抗战时期，学校辗转深入安福、兴国、泰和等赣西、赣南等地顽强办学、存续薪火。新中国成立后，学校几经更名并校，1958年，江西财政经济学院应运而生，成为江西第一所本科层次的高等财经学府，由此奠定了学校办学基础。此后二十余年间，学校虽历经曲折，但初心不改，牢牢肩负起培训行业干部与开展本科教育两副重担。1978年，为振兴财经教育，助力国民经济恢复发展，学校得以复办。由此，学校迎来了教育事业发展的新转折、新起点，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为江西财经大学，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。党的十八大以来，学校坚持走内涵式高质量发展道路，紧紧围绕争创一流的主题主线，确定了“两步走”规划蓝图，通过全面加强党的领导，夯实育人中心地位，构筑思想文化高地，推动多学科协调发展，加强社会服务能力建设，打造开放办学体系，助力国家自主人才培养、自主知识体系构建和科技自立自强。 百年弦歌不辍，世纪薪火相传。江西财经大学自创办之日起，就与民族共命运、与国家共发展、与时代共进步，始终坚守爱国报国、经世济民的价值追求，健全人格、厚植情怀的教育主张，自立自强、奋发进取的精神风貌，团结协作、包容并蓄的人文品格，追求卓越、勇攀高峰的姿态作风。百年来，学校秉承“信敏廉毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才的办学特色和在红土地上培育创新创业型人才的办学模式，培养了30余万名各类优秀人才，为国家和地方经济建设、社会发展作出了积极贡献，走出了在革命老区办人民满意高校的奋进之路。最新数据显示，学校位列中国财经类大学排行榜第7名，校友会中国大学排行榜第99位，软科中国大学排名全国第101位，全国高校薪酬指数排行榜第57位。 1923 江西省立商业学校 1958 江西财政经济学院 1978 学校恢复办学 1980 财政部部属院校 1996 江西财经大学 2000 江西省主管 2012 财政部、教育部、江西省人民政府共建高校 现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区（不含独立学院所在的共青城校区），占地面积共2200余亩，建筑面积100余万平方米，馆藏各类图书1781万册，是全国绿化300佳单位之一。学校统筹教育科技人才一体化发展，加快推进治理体系和治理能力现代化，持续提升治理效能，设有19个教学学院、4个管理型学院、1个独立学院，教育部工程研究中心（培育）和自然资源部工程技术创新中心（共建）各1个，江西省重点实验室、江西省院士工作站、江西省哲学社会科学重点研究基地等省部级科研平台共计31个，以及独立设置科研机构6个和非实体研究机构12个。 学校以服务国家战略需求为引领，构建以经管学科为核心、多学科协调发展的体系，基本形成数智类、经管类、文法类各占三分之一的“三三制”特色布局。现有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理学、统计学、法学、马克思主义理论、计算机科学与技术、社会学9个一级学科博士学位授权点，16个一级学科硕士学位授权点，22个专业硕士学位授权点，以及7个博士后流动站。应用经济学、统计学在全国第四轮学科评估中获评A-等级，工商管理学获评B+等级，应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理学入选“江西省一流建设学科”，统计学入选江西省冲击“世界一流学科”突击队学科。 学校坚持立德树人，构建高质量教育体系，形成了以本科教育和研究生教育为主体，继续教育、留学生教育、出国留学培训为补充的办学格局。长期以来投档线、录取平均分和毕业去向落实率位列全省高校前列。现有在校生35900余人，其中本科生28400余人，硕士研究生6900余人，博士研究生600余人。开设54个本科专业，获批国家级一流本科专业建设点34个、国家级特色专业6个。拥有国家级课程思政示范课程1门、国家级精品课程8门、国家级精品视频公开课4门、国家级精品资源共享课7门、国家级精品在线开放课程（MOOC）9门、国家级一流本科课程36门。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队3个，统计学入选教育部基础学科系列“101计划”。设有中央与地方共建实验室45个，省级重点现代产业学院2个。本科教育教学改革成效显著，先后两次在教育部本科教学审核性评估中获专家组高度评价。 2300余人 教职工 202人博士生导师 17人 国家级重点人才项目获得者 123人 省部级以上人才工程项目获得者 52个 与国家和地区的204所高校建立稳定的合作与交流关系 30余万 各类优秀人才 第7名 中国财经类大学排行榜 第99位 校友会中国大学排行榜 第57位 全国高校薪酬指数排行榜 19个 教学学院 4个 管理型学院 各1个 教育部工程研究中心（培育）和自然资源部工程技术创新中心（共建） 31个 省部级科研平台共计 6个 独立设置科研机构 12个 非实体研究机构 9个一级学科博士学位授权点 16个一级学科硕士学位授权点 22个 专业硕士学位授权点 7个博士后流动站 28400余人 本科生 6900余人硕士研究生 600余人博士研究生 54个 本科专业 34个 国家级一流本科专业建设点 36门 国家级一流本科课程 2300余人 教职工 202人博士生导师 17人 国家级重点人才项目获得者 123人 省部级以上人才工程项目获得者 52个 与国家和地区的204所高校建立稳定的合作与交流关系 30余万 各类优秀人才 第7名 中国财经类大学排行榜 第99位 校友会中国大学排行榜 第57位 全国高校薪酬指数排行榜 19个 教学学院 学校加快推进自主知识体系重点项目建设，开展关键共性技术创新攻关行动和高端智库提质行动。获评教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖1项，江西省社会科学优秀成果奖一等奖63项（特等奖1项）。获批国家社科基金项目400多项，其中国家社科重大招标项目28项，领军人才项目1项；获批国家自科基金500余项，其中重点项目3项、优青项目（青年B类）2项；获批科技部重点研发课题1项、科技部重大项目课题1项等。3部专著入选国家哲学社会科学成果文库，10余项研究成果编入国家社科规划办《成果要报》并送中央领导决策参考，400多篇研究成果、调研报告获中央和省部级领导批示。主办的《当代财经》入选新闻出版总署首届“全国百强社科期刊”、第三届国家期刊奖百种重点期刊、全国高校权威社科期刊。积极服务国家脱贫攻坚战略，承接项目三度受到原国务院扶贫办的表彰，研究团队获评“全国五一巾帼标兵岗”“全国巩固脱贫成果第三方评估先进集体”。成立江西财经大学-用友财经人工智能研究院，在全国率先发布敏毅财经大模型。 学校大力实施人才强校战略，推动人才引育“121”行动，持续推进“百人会战”与“四个一批”人才战略，健全人才“引育用留”机制。现有教职工2300余人，博士学位教师在专任教师中占比76.1%，高级职称教师在专任教师中占比50.9%，拥有博士生导师202人、院士2人、国家级重点人才项目获得者17人、国家“百千万人才工程”3人、国家级教学名师2人、全国模范教师2人、全国优秀教师1人、享受国务院政府特殊津贴16人、省部级以上人才工程项目获得者123人。 学校坚持开放办学，先后与美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、德国、俄罗斯等52个国家和地区的204所高校建立稳定的合作与交流关系。加入国际商学院联盟、中俄经济类大学联盟、中外财经教育联盟、国际社会工作教育联盟、亚太旅游协会等14个国际专业联盟或组织。获批3个中外合作办学项目、全省首家中外合作办学机构，与英国考文垂大学共建孔子学院。先后成为AACSB会员、EFMD会员，通过BGA国际认证、QS Stars商学院五星认证，获评ACCA白金级教育机构资质。先后通过教育部来华留学高等教育质量认证与再认证。 学校始终将服务国家与区域发展作为核心使命，积极构建多层次、宽领域的社会服务格局。积极服务国家部委，贡献“江财智慧”。紧密对接国家宏观治理重大需求，与国家发改委、国家统计局等部委合作共建实验室与研究平台，形成稳固的政校协同关系。依托当代国势学等自主理论体系与人工智能关键技术，构建了中国宏观经济监测预测与政策评估分析平台、国势研究院数据研究平台等核心智库产品，在宏观经济预测、参与国际治理等重大问题上提供专业支撑。多项研究成果获得国家级、省部级领导的重要批示，彰显了学校在国家战略决策中的智库价值。深度扎根赣鄱大地，赋能“江西发展”。全面融入江西经济社会发展主战场，成效显著。聚焦江西省“1269”行动计划，研发的防止返贫监测帮扶大数据系统，获国家级领导肯定并在全国推广示范。与厅局地市签订战略合作协议，开展系统谋划与精准建言。主动布局全国网络，拓展“服务半径”。成立北京高等研究院、上海高等研究院、深圳研究院、赣州研究院，深度对接京津冀、长三角、粤港澳大湾区、赣南等原中央苏区发展需求，开展政产学研用深度合作。 百年江财波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在新时代新征程上，江西财经大学全体师生员工将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，奋力开启“三次创业”新征程，以数字化、绿色化、国际化开辟发展新空间，以质量变革、效率变革、动力变革加快推进高水平研究型大学、一流数字财经大学和服务江西标杆大学转型建设，向着创建“特色鲜明、优势突出、人民满意、国际知名”的高水平财经大学的梦想进发，为全面建设社会主义现代化江西、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。 【“十五五”规划总体考虑】 谋划“十五五”时期学校教育事业发展，必须准确把握学校新时期的阶段性要求，着眼一流学科和三大转型两大建设任务，坚持学校高质量发展的总体思路，紧扣学校当前主要矛盾，全面提升创新能力和创新贡献，确保一流学科建设取得跨越式进展，研究型大学建设取得实质性突破。