学历加技能的培养

　　10、实训

　　我院认真贯彻国家教育部关于高等职业教育的教育规定，即课堂教学与实习实训按1：1比例进行的模式，投入了大量的人力物力为工科学生实习实训专门购置了1000多万元的机床设备，建成大型校内实训场地。同时在校外给学生建成 个实训基地和实训平台，完全满足了学生动手能力练习，彻底改变了大学只有理论缺乏实践的现状。

　　我院现在真正实现了上午理论下午实训的教学模式，真正的培养出及有扎实的理论知识，又有熟练的动手操做能力，从而成为企业中优秀人才。

　　在实训场地的建成后，我院的工科实训有了非常优越的条件，全院实训有了保障，大学一年级时，课堂教学与实训实行4：2的比例；大学二年级时，课堂教学与实训实行3：3的比例；大学三年级时，课堂教学与实训实行2：4的比例。较好地完成了国家教育部提出的1：1的要求，大大提高了教学实效，大大提高了学生的理论和动手能力，使我院真正实现了“国家装备制造技术人才的摇篮”的夙愿。

　　11、见习

　　我院现在已经给学生联系了中国一重、金州重型机器有限公司等32家实训单位，也是将来学生毕业后的就业单位。

　　我院对工科专业的应届毕业生均采取上述见习方法，在大三的一年进行统一社会实习，以此锻炼和提高学生的实际应用能力，把学生都培养成具备理论和实践能力的装备制造行业工作者，提高他们的就业竞争力和工作岗位的对口性，使其成为真正的“装备制造技术人才”，取得与自己专业相适应的工作岗位，获得更好的待遇。

　　12、毕业论文

　　09届工科专业的应届毕业生，其毕业论文一要进行理论答辩还要有实践成果。