6、问：请简单介绍你校“2.5+1.5”人才培养模式。

答：为建立根据人才需求和学生志愿及时调整培养口径的有 效机制，我校从2004级学生起实施“2.5+1.5”的人才培养模式，即以本科标准修业年限四年为依据，实施分段培养，第1-5学期不分师范、非师范方向，统一进行以综合素质和学科基础为主的培养，第6-8学期再分师范、非师范方向，由学生根据本人志愿自主选择，以提高学科专业和教师教育的人才培养质量。